Barneombudet

Layout og illustrasjon til Barneombudets
fagrapport “Uten mål og mening”.

Temaet belyser spesialundervisning for barn med funksjonsnedsettelser, og opplevde utfordringer rundt dette tilbudet.

Rapporten viser at mange av elevene som mottar spesialundervisning ikke får en forsvarlig opplæring. Manglende forventninger, dårlig kvalitet på opplæringen og lærere uten nødvendig kompetanse er et svik mot elevene. Det går ut over deres muligheter for videre utdanningsvalg, fremtidig arbeid og psykiske helse. Mulighetene for å lykkes i spesialundervisningen er stor, men slik det er i dag, ligger mange av disse mulighetene uutnyttet. Rapporten understreker viktigheten av at barn stemmer og erfaringer må bli hørt!

Prosjekt i regi av Provinsen